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「109年數位課程(MOOCs)發展暨應用分享會」,歡迎師生踴躍報名參加!

為鼓勵教師發展數位課程,深化數位學習之教學,邀請本校獲補助之MOOCs課程教師,分享數位教材製作、課程經營與應用推廣等經驗,並安排學習成效分析主題演講以及專家學者綜合與談,歡迎師生踴躍報名參加!

  • 活動日期:110年1月21日(四) 13:00-17:20
  • 地點:圖書館三樓資訊素養教室
  • 報名網址:https://reurl.cc/zzm6op
  • 本活動將登錄教師整體成就及教職員教育訓練
  • 聯絡資訊:圖書館數位學習組 程小姐 校內分機2606

歡迎註冊「資料科學專題應用」

課程簡介
對話式人機介面,對於使用者來說是較為直觀的互動方式,形成一個新興的人機互動典範。再加上即時通訊軟體普及與社群網路巨擘的支持,輔以機器學習技術的進步,對話式系統被譽為是繼行動介面後,一個有潛力取代行動App成為最常用的手機應用程式。
因此本門課將以前兩個課程為基礎,”Python 與資料科學入門”、”機器學習基礎理論與實作”為基礎,帶領學生做一個聊天機器人的資料科學專題應用。

課程目標
• 理解與應用網站爬蟲技巧
• 實作聊天機器人腳本設計
• 架設實作聊天機器人後端伺服器
• 學習與實作基本文字處理
• 學習與應用進階文字表達法

課程註冊網址
https://www.openedu.tw/course.jsp?id=944

歡迎註冊「交易策略設計與分析」

課程簡介

本課程介紹交易策略設計的基本概念,將介紹市場常用的技術指標,透過回溯測試系統的建立,學習最適化交易策略分析,利用市場歷史資料驗證交易策略的可行性,並進行適當的風險管控。目前市面上充斥著各種不同的投資理財書籍,然而對於多數投資人而言,除了須考量個人本身的風險偏好之外,仍須分辨報章媒體資訊的真偽,似乎難以從中覓得合適的投資策略。本課程將透過實務界專家的觀點,確保交易策略的有效性,並依此建立屬於自己的投資理財方式。

課程目標      

  1. 學員了解交易策略和原理
  2. 學員具有量化交易的基本能力

課程特色      

課程內容由理論基礎的講述、搭配策略分析的實作,以及專家對談之三方面來進行,使學員循序漸進掌握交易策略之概念,建構資料分析和量化交易之能力。

課程註冊網址

https://www.openedu.tw/course.jsp?id=1062

 

歡迎註冊「APPs進階實作暨物理實驗專題應用」

課程介紹

本課程延續「APPs基礎實作」,以APP Inventor 2為開發平台,介紹資料存取、資料庫、GPS定位,以及手機感測器等進階概念。基於這些概念,課程針對幾個物理實驗專題從自動化擷取數據開始,到後續展示與儲存數據、繪製圖表、以及數據分析,設計並彙整成一個APP,同時藉由雷射雕刻機,製作相關的實驗載具。目前國內外尚未有類似的物理實驗App與相關課程,因此本課程具有極高的創新性,更有助於程式與物理實驗跨領域的學習。

課程目標

  1. 協助學生了解資料存取、資料庫、GPS定位,以及手機感測器等進階概念。
  2. 協助學生了解如何自手機擷取感應器所量度到的物理量,並進行繪圖、資料存取、資料分析與統計之工作。

課程特色

  1. 課程主軸明確:每周單元主題以1~2個主題為主,加上對應的APP實作專案,讓學習者了解如何設計APP以完成相關專案。
  2. 高度創新:本課程同時結合資訊科學與物理兩個專業領域,並針對物理實驗專題從自動化擷取數據開始,到後續展示與儲存數據、繪製圖表、以及數據分析等必要流程,進行完整的設計並彙整成一個APP。不管是實驗APP設計還是課程設計都是國際首見,具有極高的創新性。
  3. 具有推廣價值:智慧型手機具有高度的可移動性與普遍性,利用自製APP取代傳統儀器大廠的自動化量測儀器,不但可省下大筆金錢,更適合大量推廣。

心動不如馬上行動,立即註冊:https://www.openedu.tw/course.jsp?id=1058

歡迎註冊「金融創新與資料科學」

課程介紹

「金融創新與資料科學」為「金融科技」系列課程的軸心基礎課程,本課程希望藉由金融創新思維和資料分析工具,引導學生以不同的角度切入傳統的金融業務範疇。除了介紹金融創新的基本觀念和國內外案例之外,並將介紹數據和文字資料的搜尋、清洗、建置和分析,透過完整的資料分析過程,提供學生以客觀的方式解讀金融科技相關議題。

課程目標

  1. 了解金融創新的意涵和基本應用
  2. 具備數據和文字資料分析的基本觀念

課程特色

  1. 由淺入深、循序漸進的課程規劃,引導學生學習金融創新及資料科學的應用。
  2. 課程內容以基礎觀念引導以及個案討論來進行,活化學生思維,學習更為生動活化。
  3. 基礎程式教學上,予學生先備技能,並結合金融應用端之案例,讓學生學以致用。
  4. 完整學習資料處理的觀念與技能:搜尋、清洗、建置和分析。以金融實例進行實作,加強學生實戰能力。

心動不如馬上行動,立即註冊:https://www.openedu.tw/course.jsp?id=1055

2020全球開放教育國際研討會(OE GLOBAL 2020)

The Open Education Global Conference is where the world meets to discuss how opening education helps us achieve universal access, equity, innovation and opportunity in education. The OE Global conference is the most internationally diverse conference devoted exclusively to open education, attracting researchers, practitioners, policy makers, educators and students from more than 35 countries to discuss and explore how Open Education advances educational practices around the world.

It is our greatest pleasure to welcome you to the 2020 Open Education Global Conference which will be held from 16 – 20 – November 2020.

This annual global conference is the premier international forum to network, share, and discuss open education. As with past conferences, a variety of sessions will be offered for all levels of experience in open education.

Taipei Medical University (TMU) is delighted to host the 2020 conference. As a board member of Open Education Global, Taiwan Open Course and Education Consortium, and the Chinese Open Education Consortium, TMU has been actively contributing to the advancement of open education for more than a decade.

This year, two co-hosts, eCampus Ontario and TU Delft, will help manage and facilitate the conference in different parts of the world, taking time zone differences into account.

The theme for the 2020 conference is Connecting the Global Open Education Community. The theme is not only relevant because of the recently adopted UNESCO Recommendation on Open Educational Resources (OER), an important step for mainstreaming of Open Education. The theme is also timely given the recent pandemic. Now is an important time to come together to strengthen the connection of our open education community.

We welcome and invite everyone, especially newcomers, to engage in discussion, collaboration, and sharing. Join us to shape and strengthen our open education community.

If you have any questions, please send an email to conference@oeglobal.org.

We look forward to seeing you in November.

more information: https://conference.oeglobal.org/2020/

非同步課程錄製與課程經營基礎工作坊-簡報檔案分享

因應數位學習教材製作需求,提供多元教學模式,以「數位教材錄製工具簡介與實作」為主軸,邀請具使用經驗的教師分享,並透過實作,協助教師快速熟悉Teams、Evercam、Apowersoft等三種錄製數位教材工具。

以下提供工作坊開課教師經驗分享與錄製工具介紹簡報檔案,供有興趣之師長取用:

開課教師經驗分享:

https://drive.google.com/file/d/1dvSEU74wxIS9Ig-bd1YPfPuHIrXVWkxp/view?usp=sharing

錄製工具介紹(EverCam、Apowersoft):

https://drive.google.com/file/d/1_ZtX55HlkY1rwDjjUbdYVs_nMHvshUfm/view?usp=sharing

歡迎註冊「機器學習基礎與實作」

「機器學習基礎理論與實作」是資料科學系列的第二門課,課程將基於第一階段課程所習得之python語言及技巧,將機器學習應用及雲端計算資源導入,讓同學們能夠理論及實作並重,更能有效率地吸收知識。

本課程由資訊工程學系張哲誠助理教授以學術理論為基礎,帶領同學進入機器學習的核心技術及應用領域,並利用現實生活中實際的例子讓同學能夠更有效地了解機器學習技術的用途。

 

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歡迎報名「物理實驗手作坊-波動與電磁」

本課程包含「聲波與聲速」、「簡諧運動」、「磁場與電磁感應」三大主題,由光電科學與工程學系李英德老師、物理教學研究中心洪耀正老師與光電科學與工程學系羅道正老師共同授課,包含大學的普通物理實驗、能居家動手做的對應實驗、以及國立自然科學博物館所展示的大型展示實驗,以彌補一般線上課程無法親自動手,以及演示實驗無法量化分析的缺點。

 

對物理有興趣的各位,趕快點我註冊課程吧!

歡迎報名「Python 與資料科學入門」

「Python 與資料科學入門」是資料科學系列的第一門課,主要介紹Python程式設計的基礎,像是資料的讀取、清理、運算、轉換與呈現,以及建立機器學習的模型等。

本課程由資訊工程學系薛念林教授深入淺出說明 Python 的基礎語法,以實際的開放資料為例講解 Python 的應用。你/妳想成為資料分析的高手嗎?掌握python就能掌握未來,讓我們一起python吧!。

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