逢甲大學榮獲教育部磨課師標竿課程最佳課程獎及最佳科技應用獎
教育部2021年磨課師標竿課程甄選結果揭曉，本校「APPs基礎實作」、「Python與資料科學入門」兩門磨課師課程在眾多課程中脫穎而出，榮獲最佳課程獎殊榮；「Python與資料科學入門」同時還獲頒最佳科技應用獎。
「APPs基礎實作」
是由通識教育中心洪耀正老師及王柏婷老師合作開設，課程內容以APP Inventor2做為開發環境，帶領同學了解程式語言的基本架構，包括變數宣告、迴圈、邏輯判斷、陣列與子程式等核心概念，讓學生藉由程式概念的建立，來完成數個APPs程式實作。
課程在108學年採用「翻轉式混成學習」進行教學活動，在大一必修「APPs程式設計」課程，以1小時的學生自主觀看磨課師影片，搭配1小時的實體教室翻轉教學，學習成效相當良好。由於線上修課人數及使用率高，曾在2019 數位學習國際研討會暨開放教育論壇(ELOE)獲得「最佳人氣獎」肯定。
通識教育中心洪耀正老師及王柏婷老師合作開設的「APPs基礎實作」課程榮獲教育部磨課師標竿課程最佳課程獎。
「Python 與資料科學入門」
由資電學院資訊工程學系薛念林老師開設，是本校為提升學生資訊能力而發展「資料科學系列課程」的第一門磨課師課程。希望藉由執行教育部數位學習深耕計畫，以「程式設計是當今社會的基礎科學，而每個學生都應該學習程式設計」為理念，開發適合學生自主學習之課程，著重基礎能力的奠定，希望能夠讓每個學生都對程式產生興趣，課程的設計上由淺到深，輔以實例觀摩實作，進而提升學生學習成效。
課程內容除了一般的影片教學及教材外，亦提供了許多新興科技的教學元件來增進互動，包含Selection game互動式遊戲、線上解題系統（Online Judge）與Quiz in video等，深入簡出說明 Python 的基礎語法與應用，以實作為導向進行課程設計，藉以培養學生由基礎的實作能力到解決實際問題的能力，並配合創新科技的導入，除有效提升學習刺激與成效，也成功提高學生的學習動機與課程內容的互動性。
「Python 與資料科學入門」由資訊系薛念林老師開設，榮獲教育部磨課師標竿課程最佳課程獎與最佳科技應用獎。
本校長期推動創新教學，其中數位學習是教學創新的關鍵策略，期能善用數位科技，優化數位學習環境、整合虛實課程、確保學習成效等機制持續精進，並跨界拓展合作進行多方面推廣應用。自103年起迄今已獲教育部補助開設29門磨課師課程，邀請全校師生加入學習行列，歡迎前往「中華開放教育平台」註冊，敬請持續關注課程相關訊息。